又是一(yī)個(gè)周末的清晨，一(yī)縷清風吹來，伴著(zhe)露珠與花(huā)香的氣息，把書翻得(de)沙沙作響。我習(xí)慣地(dì)(dì)坐在書房的紗窗(chuāng)前，輕松而惬意的享受地(dì)(dì)書給予我的快(kuài)樂(yuè)！帶著(zhe)檸檬香的陽光(guāng)溫柔地(dì)(dì)射過來，淡淡的書香萦繞在我的身旁……

讀(dú)書如品咖啡，隻有句句斟酌，細細品味，才能悟出其中(zhōng)的真善美(měi)。書中(zhōng)有華麗的句子，絢麗的語言，和動人(rén)的情節；書中(zhōng)有智慧，有才華，有內(nèi)涵，也(yě)有樂(yuè)趣······書，如綿綿的細雨，滋潤著(zhe)我的心田。細讀(dú)了《世說(shuō)新語》，從《孔融讓梨》中(zhōng)我傳承了中(zhōng)華民族尊老(lǎo)愛幼的優良傳統；從《雷鋒文集》中(zhōng)，我學會(huì)了助人(rén)為樂(yuè)，感受到“贈人(rén)玫瑰，手留餘香”的快(kuài)樂(yuè)；在《會(huì)飛的教室》中(zhōng)，我懂得(de)了同學之間應該互相(xiàng)關心，團結友愛······海闊天空，日月星辰，這些(xiē)晶瑩剔透，如水一(yī)般清澈的文字，将我蒙塵的心靈洗滌得(de)纖塵不(bù)染。

翻開(kāi)剛剛買的新書——《論語》，一(yī)陣墨香撲鼻而來，目錄中(zhōng)的一(yī)串串名言吸引著(zhe)我的眼球：“學而時習(xí)之，不(bù)亦樂(yuè)乎”、“三人(rén)行必有我師焉”、“學如不(bù)及，猶恐失之”……咦？這不(bù)是我們學過的成語“文質彬彬”嗎？好像很(hěn)有意思，我迫不(bù)及待地(dì)(dì)翻開(kāi)了書頁，情不(bù)自(zì)禁地(dì)(dì)吟誦起來：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。”這句話的意思是說(shuō)，質樸勝過了文飾就(jiù)會(huì)粗野，文飾勝過了質樸就(jiù)會(huì)虛浮，質樸和文飾比例恰當，然後才可以成為君子。讀(dú)畢，我恍然大悟，“質樸和文飾比例恰當”不(bù)就(jiù)是說(shuō)外表和內(nèi)在要一(yī)緻，言行一(yī)緻，表裡如一(yī)嗎？隻有這樣才稱之為“文質彬彬的謙謙君子”。

“書猶藥也(yě)，善讀(dú)之可以醫愚。” 書既然可以醫愚，就(jiù)一(yī)定可以醫我們的陋習(xí)。由此，我想到我一(yī)年級時，經常以武力解決問(wèn)題的陋習(xí)，怪不(bù)得(de)以前同學們見(jiàn)到我像遇到了魔王似的。 我心想：“我一(yī)定要通過我的言行改變我的形象。”有一(yī)次，在體(tǐ)育課上，我的同學小剛看(kàn)見(jiàn)我跑步慢(màn)就(jiù)嘲笑我，在加上我體(tǐ)型較胖，就(jiù)給我起了個(gè)刺耳的外号“肥豬”，我一(yī)聽，心中(zhōng)立馬燃起了一(yī)把火，很(hěn)不(bù)得(de)馬上揍他(tā)(tā)個(gè)“嘴啃泥”！正當我要揮起鐵(tiě)拳的時候，耳邊驟然響起了“文質彬彬”“謙謙君子”的聲音。于是，我緩緩地(dì)(dì)放下(xià)了拳頭，一(yī)笑置之。是書讓我收住了拳頭，是書讓我澆滅了心中(zhōng)之火，是書讓我學會(huì)了悅納與寬容。

莎士比亞曾經說(shuō)過：“書籍是全世界的營養品。生(shēng)活裡沒有書籍，就(jiù)好像沒有陽光(guāng)；智慧裡沒有書籍，就(jiù)好像鳥兒沒有翅膀。”歲月悠悠，時間流轉，唯有我摯愛的朋友——書，一(yī)直陪在我身邊，它總是默默無聲地(dì)(dì)給予我智慧，令我更文明(míng)。文明(míng)何處有？數點天地(dì)(dì)心，書中(zhōng)自(zì)有文明(míng)心。

我戀戀不(bù)舍地(dì)(dì)合上了心愛的《論語》，文明(míng)的春風再一(yī)次拂過心頭……随風潛入夜，潤物細無聲。書，如春天的綿綿細雨，慢(màn)慢(màn)地(dì)(dì)滋潤我這顆幼苗成長(cháng)。它将一(yī)生(shēng)伴随著(zhe)我，使我文明(míng)，使我進步。